Рабочая программа по предмету «МИР ИСТОРИИ» 6 класс специальное (коррекционное) образование VIII вида

Link: => abguhocil.nnmcloud.ru/d?s=YToyOntzOjc6InJlZmVyZXIiO3M6MzY6Imh0dHA6Ly9iYW5kY2FtcC5jb21fZG93bmxvYWRfcG9zdGVyLyI7czozOiJrZXkiO3M6NTU6ItCg0LDQsdC%2B0YfQsNGPINC/0YDQvtCz0YDQsNC80LzQsCDQvNC40YAg0LjRgdGC0L7RgNC40LgiO30=


Византийская империя и Восточнохристианский мир. Как вы себя чувствуете со своими друзьями: а и скучно, и грустно, и некому руку подать; б очень здорово, весело; в то хорошо, то плохо; 7.

Обобщение представлений учащихся по изученному материалу. Историческая память России 3—4 примера. О далёких предках — славянах и родовом строе. Отношение Российского общества к войне.

Рабочая программа 10

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Первомайская средняя общеобразовательная школа» Первомайского района Тамбовской области Рабочая программа кружка «Мир истории» Подготовил: учитель истории Кирьянова Наталья Алексеевна п. Первомайский 2013 Пояснительная записка к программе кружка « Мир истории» Основной составляющей науки история является исследование. Истинный исследователь — это ребёнок, удивляющийся и задумывающийся над самыми «очевидными» для окружающих вещами. «Почемучкам», старающихся самим найти ответы, предназначен этот курс. Курс рассчитан на учащихся 6-ых классов. На занятия отведено 34 часа, 1 час в неделю. Индивидуальная или групповая разработка выбранной темы и защита её. Занимательная история России — М. Материалы и познавательные задания по отечественной рабочая программа мир истории М. Интерактивный задачник по истории России 9-19вв.

Истоки возникновения мировых религий: буддизм, христианство, ислам. Передвижение человека по воде ; умение выделять главную мысль, учить находить слова, несущие основное содержание и смысл. Выполнить практическое задание: чтение и пересказы адаптированных текстов по изучаемым темам, составление ответов на вопросы с помощью учебника, работа с «Лентой времени». История — наука об изучении развития человеческого общества. Такой подход является существенной частью коррекционной работы на уроках истории. Знать, какое время называется историческим; уметь работать с «Лентой времени». Количество часов в год - 102, количество часов в неделю - 3. Практические методы позволяют воплотить теоретические знания на практике, способствуют развитию навыков и умение детей.